Бухалина Е
Юля тебя про АЧ при задержке хорошо все расписала. я тоже диагнозами балуюсь чего только в голову не приходило аутизм, зпр, моторная алалия или даже сенсорная,может еще дизартрия..... в 1.10г пришли к логопеду - два вылитых аутиста , полный игнор, ноль контакта, манежный бег, двери, свет - я сама ахнула. Но логопед из кор.сада ее уже ничем не напугаешь начала давать мне задание для отработки дома. Первое, что мы делали это вызывали подражание (тоже как исключение аутизма), брали интонишные песенки (можно железновых, хоть обычные ладушки, или стишки - все что можно жестами прорисовать),даже если ребенок крикнет ААА в ответ на мамино ААА - это тоже подражание,пополняли пассивный словарь и вытаскивали из них гласные звуки, много пела ,до сих пор и качаю (методика Новиковой-Иванцовой - распев гласных звуков на два такта), вытаскивали звукоподражания (он любит кошку - попробуй вытащить из него мяу и указательный жест - поиграй в прядки с кошкой), все игры были на эмоциях. Сейчас вытаскиваем фразу, Варя хорошо прогрессирует , по развитию выходим к норме ближе, Насте с речью тяжелее, есть проблемы  - но, говорить они будут, теперь это понятно. А вот в 10мес, в год и даже в 2г - все было совсем ни к черту. По-моему даже у Настасьи дела были с поведением куда хуже. 10 мин радости при виде близнеца в 10мес.... да, она истошно орала при виде Вари в любое время суток до полутора лет точно, ко мне ,казалось, вообще не привязана опять-таки где-то до полутора лет, на имя отзывалась 1 раз из 5-8, глазной контакт был слабый, единственное ей нравилось , когда ее на руках носят и к году показывала ладушки. Сейчас отличия от сверстников- речь, иногда медлительность , иногда на групповых занятиях занимается своими делами - но она еще недозрела, со сверстниками не сравниваю обычно , никто из них не прошел через то, что ей досталось, растем в своем темпе , выжимаем максимум из того, что можем.
По темпам динамики спецам многое понятно, по тому как быстро словарь пополняется, насколько речь понимает, только к году с них спрос небольшой, а у недоношенных и того меньше.   
С муков-ом непонятно почему вам так досталось, всех у кого у недоношенных были положительные или сомнительные результаты - всех из моих знакомых предупреждали о непоказательности анализа. У нас в 4.5мес перед операцией на сердце был ложно положительный анализ то ли на вич , то ли на сифилис  - то же отлично повеселились

АннаКК
Про прививки...
Есть исследования,где выявили корреляции между ростом аутизма среди деток и прививками среди этих детей.Я когда читала натыкалась на статьи.

Сама не буду утверждать,мне все ж кажется если у ребенка со здоровьем не все хорошо,лучше подождать.С дочкой вообще ярый сторонрик прививок была...Так нам последние 2 прививки вышли очень катастрофично.Ставить перестала.Есть дети,которые очень ровно переносят.НО !ТЫ НЕ УГАДАЕШЬ ,КАК БУДЕТ! Ставить прививки,однозначно,рисаи и не малые,не ставить,тоже риски и тоже не малые...Нет ответа на этот вопрос...поэтому

Тяжело ждать и есть себя поедом.Поэтому,при возможности..просто пока не думайте...взанимайтесь.почитайте про аба терапию.Она и при задержках развития очень помогает.Есть и черты характера..

У нас сейчас вообще какой то дурдом,то ли запоздалый кризис одного года..то ли что(Все расшвыривает.Просишь дать предмет,он берет и показательно отшвыривает..а в руки не отдаст...Или стал всегда и везде заваливаться на пол...Ищет тебя,твой взгляд или  не берешь на руки, хренкас...рев и потеря сознания демонстративная...я уже вешаюсь.Сегодня взял и от того ,что муж перестал катать его на машинке...не глядя назад и завалился...мы думали затылок пробъет..это ж тоже ненормально...

Английский сплин, хандрою русскою зовется....

Бухалина Е
Слух и еще раз слух! Та же история была. И мы очень легкомысленно относились к проблемам со слухом. Сначала думали, тимпанограмма плохая, потому что расщелина (слушали обычных ЛОРов, да ещё и в частных центрах)), закроем расщелину, все пройдёт. После закрытия неба думали, ну шунты же нам поставили во время операции, значит все нормально. Продолжали ходить в частные ЛОР клиники, где нам говорили, что все в порядке, уши сухие. Хорошо, что когда время пришло шунты снимать, попался нам хороший хирург, которому пришлось наши шунты вырезать, так как они давно забились эксудатом и вросли. Естественно, функцию свою не выполняли. А ребёнку уже год и 5 был. Контакта глазами нет, не откликается на имя, не реагирует ни на своих, ни на чужих. Только двери открывает-закрывает, на лампочки смотрит и пирамидку в углу складывает. Только уши зажили, опять эксудат, мы уже бывалые, идём по наводке хирурга к профессору самому крутому в городе. Он нам аденоиды удаляет и жидкость откачивает. Говорит, наблюдайтесь у ЛОРов. Черт нас дёрнул опять в платную ЛОР клинику податься, правда уже в другую. Естественно, через месяц опять эксудат. Они нас физио, продуванием и пневмомассажем два месяца лечат и ждут, когда же все пройдёт. Денег потратили уйму. А у ребёнка бац и менингит! Инфекционный эксудат плюс пневмомассаж, и вот вам воспаление оболочек головного мозга. И понять тоже сначала не могли, пока мы профессора этого ЛОРа в реанимацию не привезли. Он прямо там проколы ушей сделал, все почистил. Через месяц после больницы, говорит, ну вас нафиг, давайте опять шунты ставить. Так и живем до сих пор, полгода шунты, снимаем, месяц ждём, опять эксудат, опять шунты. И все под наркозом( 8 раз уже((( Но!!! В два года, на тебе и зрительный контакт, и отзываться стал и пальцем показывать. И звукоподражание пошло. До этого только звуки издавал, без подражания. И я потом поняла, что мы сами своим легкомысленным отношением, вернее слепой верой горе врачам, способствовали усугублению проблем со своим ребёнком. Представьте, залезьте под воду в полной ванне и послушайте, как кто-то что-то Вам рассказывает. Что Вы поймёте из этого? Как в подводной лодке: ничего не слышно, соответственно не интересно. Живёт человек в своём мире и все.
Так что не накручивайте себя психическими расстройствами, лучше изучите все сопутствующие расщелинам проблемы и по проторённой другими дорожке!!!

Бухалина Е
Нам казалось, что слышит. Но это все равно не тот слух, что без эксудата. Под водой Вы тоже слышите, но это ведь не то. Даже небольшое количество эксудата значительно снижает слух.

Лена, может доля здравого и есть в этих словах. Только, высказали их наверное, так, словно ты просишь икры красной сверху черной?
Не согласна, что Больной. Но что есть нюансы, и вы их исключите. Зачастую Супер-врачи - звезды зазнайки, которые не умеют разговаривать.
Но нельзя позволять кому бы то ни было, разговаривать в подобном тоне и тем более так высказываться о ребенке. Я пресекаю сразу.

Бухалина Е
есть больные (в основном на голову и вовсе не дети),а есть выздоравливающие, дак,вот наши выздоравливающие, те которые медленно,но верно идут на поправку =)

Бухалина Е
За месяц это большой прогресс!!!!! Рада за вас очень-очень!!!!!!!

У вас отличные результаты! А по поводу занятий я тут уже наверное во всех темах успела написать, но еще раз напишу, вдруг что-то полезное для себя возьмете    Пока у вас малыши маленькие их можно сажать прям в ванну и ставить им два таза-каструли с крупой ( любая, манка, гречка, ячменная, горох) прятать им там что-нибудь и учить находить. По началу самой придется большей частью находить ,а их ручки просто массажировать крупой. Потом поймут и сами станут. Можно купить мельничку или воронку и сыпать туда крупу, малышам очень нравится, особенно манку. Очень удобно играть в ванной - погирал, дите достал, раз раз и убрал. Так же в вашем возрасте мы в ванной рисовали пальчиковыми красками. Они ,конечно не дешевые, но раз в недельку можно поиграть. Классно ведь, ладошками по ванной возякать и столько разных ярких цветов. Я свою высунуть по пол часа не могла из ванной. Единственное краски не отстирываются , даже если написано,что отстирываются, поэтому надо иметь комплект одежды специально для красок. Что бы попа не простыла обязательно стелите тепленькое что-то в ванну. КАтать мячиком пупырчатым или игольчатым по ручкам. по ножкам, по спинке. Моей дочке очень нравится потешка к этому занятию, взятая из нашей развивайки (
Вот бежит колючий ежик,
нет ни головы ни ножек
мне по пяточкам бежит и пыхтит пыхтит пыхтит.
Бегает туда сюда
мне щекотно да да да,
уходи колючий еж,
в темный лес где ты живешь.
Ну и вместо пяточек ручки, спинка и т.д.
Начинают детки любить мячики катать в этом возрасте. Маленькие. Можно в строительном любую пластмассовую трубу купить и учить мячик класть в один конец трубы и смотреть как выкатиться в другом.
Не раз сталкивалась с тем,что детки любят ближе к году веером листать книгу с тонкими страницами. Как правило взрослую, с тонкими страницами и в мягкой обложке. И учить особо не надо, положили - показали, оставили на видном месте)) сам придет и начнет веером страницы листать. Тоже полезно для ручек ,пальчиков, моторики. Ну тут уже тоже писали на форуме, вырезать в коробке дырку и наклеить морду животного и кормить его фасолью или чем угодно. Если есть возможность книжки с мягкими пазлами приобретите. Очень нравится деткам доставать оттуда мягкие части. Ну и потом когда-нибудь еще и складывать. Но в основном доставать))
И еще мне кажется полезно развешать по квартире картинки формата А4 ,например, с животными самыми стандартынми)) коровками, кошечками. По два-три дня одна картинка висит на одном месте. И вы с малышами учите где кто висит. Как видите,что они уже ищут глазами правильно,меняете картинки местами. Мы брали картинки из серии школа семи гномов. Книжка стоит порядка 150 рублей, очень доступно и красиво и ярко. Развивает зрительную память, обучает животным.
Конечно в этом возрасте любая игра на пользу при мамином активном эмоциональном участии. улыбке, заинтересованности.
Занимайтесь с малышами и пусть родственники думают что вы ку ку)) Главное вы  видите результат и это здорово!